当然考虑不到少先队的标志问题,苏联少年先锋队

1991年苏联解体之前,在全世界的社会主义国家当中,有相当多的青少年先锋运动组织,它们遍布于苏联、朝鲜、古巴、越南、东德、保加利亚、中国、老挝等国。
这些青少年先锋运动组织,相关的名称各不相同,但又基本有…

1991年苏联解体之前,在全世界的社会主义国家当中,有相当多的青少年先锋运动组织,它们遍布于苏联、朝鲜、古巴、越南、东德、保加利亚、中国、老挝等国。

红领巾的来历

1991年苏联解体之前,在全世界的社会主义国家当中,有相当多的青少年先锋运动组织,它们遍布于苏联、朝鲜、古巴、越南、东德、保加利亚、中国、老挝等国。

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1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!红领巾就这样诞生了。

这些青少年先锋运动组织,相关的名称各不相同,但又基本有规律可循,例如叫做:“苏联少年先锋队”、“朝鲜少年团”、“胡志明少年先锋队”、“老挝少先队”、“罗马尼亚少先队”、“中国少年先锋队”等等。

红领巾 ,少先队标志
,红领巾是红旗的一角。其实红领巾源自俄罗斯的东正教。1917年,列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利。那时候东正教会在俄罗斯势力很大,小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后,俄共为加强孩子的共产主义教育,设立了少先队,那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣,俄共(布)就全盘接收,以红领巾作为少先队员的一种标志,并赋予新的含义——红旗的一角。

《泉城》是一篇写景状物的散文,介绍了泉城济南最具特色的自然景观。

与此同时,这些青少年先锋运动组织基本上有一个共同的特征——成员佩戴红色的领巾。

这些青少年先锋运动组织,相关的名称各不相同,但又基本有规律可循,例如叫做:“苏联少年先锋队”、“朝鲜少年团”、“胡志明少年先锋队”、“老挝少先队”、“罗马尼亚少先队”、“中国少年先锋队”等等。

文章是很典型的总分总结构的课文。而且各段的布局及写法也很相似。2-5段分别介绍了珍珠泉,五龙潭,黑虎泉和趵突泉这四大名泉,都是先介绍泉的位置,再抓住各自特点重点勾勒和描绘。原来我还设想用小导游的形式,让学生分别介绍四大泉,后来考虑到文章的重难点,我还是设计分成三块。把重点放在珍珠泉和趵突泉上。帮助学生抓住关键词句体会泉水的特点。在珍珠泉的处理上,由于我没有找到合适的课件,因此我让学生去细细地品读文章的语言文字,抓住涌忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓拎等关键词,让学生想象体会珍珠泉的美丽和神奇,再通过朗读表现出来。

问题来了:为什么他们的孩子们要佩戴领巾?为什么这些领巾普遍是红色的?这些就必须要从“童军”讲起。

与此同时,这些青少年先锋运动组织基本上有一个共同的特征——成员佩戴红色的领巾。

五龙潭和黑虎泉这两段比较简单,我设计了一张表格,让学生通过自读填表来体会泉的地点,名字由来和特点,特点学生可能抓不住,因此我让学生比较描写泉水流动的词语不同,由于已经给学生看了五龙潭和黑虎泉的图片,体会到了这两个泉的特点,因此,学生在说汇注和喷吐词语的用法时说得比较到位。趵突泉是七十二泉之首,因此它的特点也是比较鲜明的,我先让学生看图说,然后去体会趵突泉的趵字的意思,最后学生水到渠成地理解了为什么趵突泉名列七十二泉之首。其中有几处细节,我觉得还需要好好反思和改进。我出示第二自然段后,要求学生仔细反复读每句话,用笔圈圈点点,找出珍珠泉有哪些特点,这个问题一提,我就觉得不好,比较生硬,破坏了文章的美感和学生的阅读兴趣。因此在交流时我马上改口说读了这一段,你知道了珍珠泉的哪些情况?说明我准备的还不够充分,在上的时候同规的老师也给我提了不少意见。每逢六一儿童节,少先队都要举行隆重的入队仪式,为新入队的少年儿童戴上鲜艳的红领巾。你知道红领巾和少先队的来历吗?

“童军”,又名“童子军”,其历史发源于英国。

问题来了:为什么他们的孩子们要佩戴领巾?为什么这些领巾普遍是红色的?为什么它们不是黑色的、蓝色的、抑或绿色的?

红领巾是中国少年先锋队队员的标志,红色的领巾代表红旗的一角。红领巾诞生于前苏联。1922年2月13日,人类历史上第一个社会主义国家建立了少年先锋队组织,当时在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志。年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济,困难正威胁着全国人民,不可能考虑到少年先锋队的服饰问题。这时,十分关心下一代成长的列宁夫人克鲁普斯卡娅,建议共青团为少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员入队的大会上,一位参加会议的先进女工把自己的红布三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,并勉励他们说:戴着它,别玷污了它!它的颜色同革命战旗是一样的。世界上第一条红领巾就这样诞生了。

在公元1899年的南非,“第二次布尔战争”爆发。在一次叫做“梅富根城战役”的战斗当中,有一个名叫“梅富根军校学生军团”的青少年部队,被英军组织起来、协助英军作战——当然了,这群娃娃兵,都是十几岁的孩子,乳臭未干,干的不是上火线的活,而是负责后勤:协助物流、医疗、通讯等工作。

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新中国诞生不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织中国少年儿童队。1953年6月,改为中国少年先锋队,简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢,高举过头,表示人民的利益高于一切。呼号是:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上,引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

尽管如此,这个青少年军团,还是为英军的胜利,贡献了很大的力量。这个由十几岁的孩子组成的少年兵团在战场上的表现,让当时的世人眼前一亮、刮目相看。

我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国,爱人民,
鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

红领巾的来历

那时英国陆军的中将罗伯特·贝登堡受到了这一群孩子的启发,并开始酝酿组织一种“童军组织”——罗伯特·贝登堡对此,萌发了极大的兴趣。

要将“红领巾”这个事物的前世今生讲清楚、讲明白,就必须要从“童军”这个东西讲起。

1 、我们的队名是什么?创立者和领导者是谁?

于是,罗伯特·贝登堡开始着手成立“童军”、并开始组织童军活动——当年童军活动的宗旨并不是参与打仗,而主要是:培养孩子们的勇气、冒险精神、耐力、团队合作、自信等良好的品质,以促进青少年在体格、智识、公众表现和精神上的潜能得到充分的发展。

“童军(Scout)”,又名“童子军”,其历史发源于英国。

我们的队名是中国少年先锋队, 简称 少先队
。我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。2
、先锋有什么含义?

1907年,作为全球童军运动创始人的罗伯特·贝登堡,在英国的“白浪岛”举办了第一次的童军露营运动,在这次露营运动中,罗伯特·贝登堡给童军的孩子们戴上了领巾,注意:这个时候的领巾,是“卡其布颜色”的,并不是红色的。

在公元1899年的南非,“第二次布尔战争”爆发。在一次叫做“梅富根城战役”的战斗当中,有一个名叫“梅富根军校学生军团”的青少年部队,被英军组织起来、协助英军作战——当然了,这群娃娃兵,都是十几岁的孩子,乳臭未干,干的不是上火线的活,而是负责后勤:协助物流、医疗、通讯等工作。

先锋 是为人民的利益走在前面的人,党以 先锋
的称号命名队的组织,是为了教育少年儿童学习先锋,继承他们的事业,沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。

孩子们戴领巾的先河——由此而开。

尽管如此,这个青少年军团,还是为英军的胜利,贡献了很大的力量。这个由十几岁的孩子组成的少年兵团在战场上的表现,让当时的世人眼前一亮、刮目相看。

3 、 少先队是怎样发展起来的?

为什么童军要戴上领巾呢?其实,“领巾”其本身的用途十分广泛:除了可以作为“区分敌我”的标志之外,还可以用来抹汗、洗脸、擦身子、抹嘴……特别是在战场上负伤的时候,领巾还可以用来进行简单的包扎。

那时英国陆军的中将罗伯特·贝登堡受到了这一群孩子的启发,并开始酝酿组织一种“童军组织”——罗伯特·贝登堡对此,萌发了极大的兴趣。

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有70
多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即1924
年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军;1927 年到1936
年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937 年到1945
年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到1949 年建立的少年先锋队;1949
年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。

事实上在当年,不但是童军佩戴领巾,而且旧时代的水手、水兵,也是大规模地佩戴领巾:日晒雨淋,它用得上;不少国家的农民下地干活的时候,也会在脖子上系一条领巾,主要用来抹汗;柬埔寨的游击队战士,也是普遍地佩戴领巾,其主要功能也是抹汗——“领巾”这个东西,其实是非常实用的,而系在脖子上,则是最轻松、最简便的携带方式。

于是,罗伯特·贝登堡开始着手成立“童军”、并开始组织童军活动——当年童军活动的宗旨并不是参与打仗,而主要是:培养孩子们的勇气、冒险精神、耐力、团队合作、自信等良好的品质,以促进青少年在体格、智识、公众表现和精神上的潜能得到充分的发展。

4 、少先队的性质是什么?

罗伯特·贝登堡掀起了“童军运动”之后,孩子们脖子上系领巾的形象,成为了世界童军的典型形象,从今以后,这个形象不断被复制,成为了“不断被模仿、从未被超越”的经典造型。

公元1907年,作为全球童军运动创始人的罗伯特·贝登堡,在英国的“白浪岛”举办了第一次的童军露营运动,在这次露营运动中,罗伯特·贝登堡给童军的孩子们戴上了领巾,注意:这个时候的领巾,是“卡其布颜色”的,并不是红色的。

我们队的性质是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

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